Com aprovações em cursos de alta concorrência e desempenho acima da média nacional, colégios de Mato Grosso vêm se destacando nos processos seletivos de universidades públicas e privadas em todo o país. Levantamento parcial referente aos vestibulares e seleções nacionais de 2026 aponta mais de 320 aprovações de estudantes do Colégio Master, Colégio Maxi e CIE, resultado que reforça a consistência pedagógica e a qualidade do ensino desenvolvido pelas instituições no Estado.
Os números ganham ainda mais relevância diante do cenário altamente competitivo do vestibular brasileiro, especialmente em cursos como Medicina, Engenharias, Direito e Relações Internacionais. Foram 84 aprovações em universidades públicas, sendo 27% desse total para vagas no curso de Medicina que, também foi destaque pelos 6 alunos que passaram cursando ainda o Ensino Médio.
Para a diretoria pedagógica das instituições, os resultados refletem um trabalho contínuo, planejado e alinhado às exigências dos processos seletivos atuais.
“Essas aprovações são consequência de uma proposta pedagógica consistente, que valoriza o acompanhamento individual do aluno, a formação sólida desde as séries iniciais e o desenvolvimento de competências acadêmicas e emocionais. Nosso foco não é apenas preparar para provas, mas formar estudantes capazes de alcançar alto desempenho em contextos altamente competitivos na vida”, destaca o professor Leão.
Leão relata ainda os 148 ingressos diretos do ensino médioe as 84 aprovações nos cursos mais concorridos em universidades públicas, sendo Medicina, Engenharias, Direito e Psicologia. “Estamos falando de números que nos colocam no patamar de 35 aprovações com classificação Top 10, em diversos cursos em universidades pública isso é um indicador considerado expressivo no contexto nacional”, expôs.
Os dados apresentados correspondem a aprovações parciais, uma vez que o calendário de chamadas, listas de espera e convocações complementares ainda está em andamento. Mesmo assim, os resultados já posicionam as instituições como referências educacionais em Mato Grosso, com impacto direto na trajetória acadêmica dos estudantes e no reconhecimento da qualidade do ensino ofertado em Mato Grosso.